À propos
Une séance de remue-méninges a permis aux élèves de secondaire de l’école Polyvalente Saint-Jérôme de définir les idées véhiculées par la murale : la transformation, l’évolution, l’équilibre et l’inclusion. Les jeunes souhaitaient également aborder ces thématiques par la métaphore de la nature.
Diane Roe a donc imaginé un paysage où la nature incarne la transformation continue. Fleurs, crocus et papillons évoquent le passage, la résilience et le renouveau. Les crocus, émergeant de la neige, illustrent la persistance de la vie malgré une apparente immobilité ; les papillons, eux, symbolisent un changement subtil, mais essentiel. Couleurs et formes dialoguent pour créer un équilibre fondé sur la diversité plutôt que sur l’uniformité. L’ensemble met en avant une coexistence harmonieuse des éléments, sans hiérarchie. La composition devient ainsi une métaphore du vivant, où évolution, inclusion et pluralité se trouvent au cœur d’un équilibre à la fois dynamique et apaisant.
